中政教育2014年公職類考試課程（面授）www.jszzexam.com/html/kebiao
中政教育2014年公職類考試課程（網(wǎng)絡）www.jszzexam.com/html/wangxiao
數(shù)字推理題是公務員考試數(shù)量關系中必考的題型。該題型要求考生在較短的時間內對數(shù)字之間的關聯(lián)有敏銳的洞察力。與往年相比，在過去的2013年公務員考試行政能力測驗中，關于數(shù)字推理的考察知識點并沒有跳出傳統(tǒng)的知識體系，命題趨勢趨于成熟化、穩(wěn)定化。中政教育www.jszzexam.com從解題的思維邏輯過程入手，根據(jù)題干中數(shù)字是否有明顯特征總結數(shù)字推理題的解題優(yōu)先法則，以供考生參考：
1.數(shù)字無明顯特征且變化幅度較�。簝�(yōu)先考慮多級數(shù)列，相應地相鄰兩項之間做差、做和；
數(shù)字無明顯特征且變化幅度大：優(yōu)先考慮多級數(shù)列中的相鄰兩項之間采用做商、做乘積的方法等。
如果以上兩種情況運用相應的方法做不出，可以考慮是否是遞推數(shù)列的規(guī)律，由前面的數(shù)字推得后面的數(shù)字。一般是在觀察題干和選項的數(shù)字趨勢后，數(shù)列中從某一項開始，其每項都是通過它前面的項經(jīng)過一定的運算得到的。
2.數(shù)列中的數(shù)字有明顯的特征：優(yōu)先從特征數(shù)字入手。
�。�1）如果數(shù)字比較長（大于等于7項）或是有倆括號，優(yōu)先考慮多重數(shù)列的方法解決，運用交叉、分組等。
�。�2）如果數(shù)字中有明顯的冪次數(shù)，或是數(shù)列中數(shù)字周圍有冪次數(shù)，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列（將數(shù)列中的數(shù)寫成冪次形式或叫乘方形式的數(shù)列）的方法找規(guī)律，一般在國考中考察的冪次修正數(shù)列的題型，這就要求考生對冪次數(shù)有一定的敏感度，能夠對冪次數(shù)進行相鄰發(fā)散。
�。�3）數(shù)列中相鄰數(shù)字有倍數(shù)關系，優(yōu)先考慮相鄰兩項之間進行做商的運算。
�。�4）數(shù)列中有分數(shù)，可以分為兩種分數(shù)數(shù)列的類型。
第一種，少分數(shù)數(shù)列，優(yōu)先考慮兩兩做商或是做乘積的運算找規(guī)律，如果找不到規(guī)律，還可以考慮將少量的分數(shù)轉化為負冪次形式，通過冪次數(shù)列的規(guī)律找到符合的答案。
第二種，多分數(shù)數(shù)列，首先將少量的整數(shù)化為分數(shù)，統(tǒng)一形式便于找規(guī)律；然后不要急于下手運算，要記得觀察分數(shù)之間是否有特征或聯(lián)系，觀察的角度可以分為兩個：一是分組觀察，分子、分母做為一個單獨的數(shù)列，觀察各自的趨勢從而找到各自的規(guī)律，將未知分數(shù)的分子、分母找到。二是聯(lián)系觀察，前后項的分子、分母之間存在某種關系；最后如觀察不到特征，可以考慮通分、約分、反約分等。
�。�5）數(shù)列中各個項的位數(shù)較多（多為3位或4位），且各個項構成結構類似，則優(yōu)先考慮機械分組數(shù)列。近幾年來，機械分組數(shù)列幾乎為江蘇省考的必考題。
此外，考生還應對常用的平方數(shù)、立方數(shù)、多次方數(shù)、常用的階乘數(shù)、極易忽略的合數(shù)質數(shù)熟練掌握，對數(shù)字和、數(shù)字積、因數(shù)分解、拆分數(shù)列等規(guī)律簡單回顧一遍。
海門事業(yè)單位面試輔導班：
課程內容：面試
開課時間：7.24-7.26
學 費：2680
上課地點：南通
中政教育（南通）分校
一部熱線：0513-85111878、85116668、85112664
一部地址：人民中路20號南通大廈Ａ座７樓（十字街大潤發(fā)正對面）
二部熱線：0513-85221877、85221855、85225080
二部地址：工農(nóng)路168號文峰大廈A座15樓（南通大飯店南對面）
http://blog.sina.com.cn/s/blog_9c1274b70101fhf6.html
|
